Das Startchancen-Programm der Bundesregierung soll Schulen unterstützen, die besonders viele Schüler:innen mit Förderbedarf haben. Das Ziel: Gerechte Chancen für Kinder und Jugendliche. Ein sinnvolles Programm – das aber leider einen entscheidenden Konstruktionsfehler hat:
Für mich ist klar: Dem Lehrkräftemangel können die Bundesländer nur gemeinsam begegnen. Darum soll Bremen sich gemeinsam mit anderen Bundesländern für einen Staatsvertrag zur Deckung des Lehrkräftebedarfs einsetzen.
Wie stark der Bremer Senat den Schul- und Kitabau vorantreibt, zeigt die am 7. Februar vorgestellte Broschüre „Bremen baut Bildung“ der Senatskommission Schul- und Kitabau. Mehr als 200 Einzelprojekte wurden angepackt.
Niemand wünscht sich Unterrichtsausfälle. Dennoch ist Bremen in diesem Schuljahr damit konfrontiert. Anderen Bundesländern geht es ähnlich. Nun gilt es, dieses Problem gemeinsam für die Schülerinnen und Schüler zu bewältigen. Die Ursache liegt auf der Hand.
Schulassistenzen an Bremens Schulen sollen neu organisiert werden können. Ziel ist es, die Assistenzkräfte zu festen Bestandteilen der Schulteams zu machen, sie effektiver einzusetzen und Bürokratie abzubauen.
Insgesamt 150 Millionen Euro wird Bremen bis Ende 2023 aus dem Bremen-Fonds in neue Gebäude für Schulen und Kitas investieren. Ein großer Gewinn für die Bildung und ein wichtiger Meilenstein für die Bewältigung der Pandemiefolgen.
Kompetentes und engagiertes Personal an Bremens Schulen ist wichtig. Da die Anzahl der Schülerinnen und Schüler in Bremen steigt, müssen unsere Schulen mit dem benötigten Personal ausgestattet sein. Einen entsprechenden Antrag hat die Regierungskoalition nun eingebracht.
Das „Institut für Qualitätssicherung der Freien Hansestadt Bremen“ soll Anfang Februar an den Start gehen. Aufgabe des IQHBs wird sein, die Bildungserfolge im Land Bremen systematisch zu verbessern.
Am 8. Dezember.2021 hat die Bremische Bürgerschaft den Haushalt beschlossen. Darin finden sich viele gute Nachrichten für meinen Bereich Bildung.
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